韓国語 連体形【完全まとめ】作り方・使い方・全パターンを一気に解説

韓国語 連体形 文法 初級文法(TOPIK 1・2級)
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韓国語の文法で必ず出てくる「連体形」
動詞・形容詞・名詞を名詞にかけて説明する、とても重要な表現です。

ただし、

  • 種類が多い(現在・過去・未来)
  • 品詞ごとに形が違う
  • 不規則もある

など、途中で混乱しやすいポイントでもあります。

この記事では、韓国語の連体形をこの1記事だけで完全に理解できるように、基礎から応用までまとめて解説します。

韓国語を学ぶ上で連体形は避けて通れない単元になります。
ただ、この単元をマスターすれば韓国語がグッと楽しくなるので頑張りましょう🤗

📌 連体形とは何か?

連体形とは、名詞を説明する形のことです。

日本語でいうと「〜する〇〇」「〜した〇〇」にあたります。

動詞であれば
早く走る
たくさん食べる子供
昨日見たドラマ
何回も読んだ

形容詞であれば
大きい
ここから一番近い
忙しい時間にすいません
この赤いカバンが好き

名詞の前に付く赤文字の走る・食べる・大きい・忙しいこれが連体形です。

名詞の前で説明しているのがポイントです😊

連体形のルールまとめ

動詞・形容詞の基本ルール

種類動詞形容詞
現在〜는〜ㄴ/은
過去〜ㄴ/은〜ㄴ/은
未来〜ㄹ/을〜ㄹ/을

まずはこの表を覚えるのが最重要です 🤗

📌 動詞の連体形

現在連体形
動詞の語幹(다を取ったもの)の後にを付けます。
語幹+는
語幹がㄹの時:パッチム取ってをを付けます。
例)알다→ 아는:知ってる〇〇
👉 韓国語 連体形(動詞・現在形)をさらに詳しく!

過去連体形
パッチムがある時:語幹+은
パッチムがない時:語幹+ㄴ
👉 韓国語 連体形(動詞・過去形)をさらに詳しく!

未来連体形
パッチムがある時:語幹+을
パッチムがない時:語幹+〜ㄹ
👉 韓国語 連体形(動詞・未来形)をさらに詳しく!

する:하다
現在連体形:하는
過去連体形:
未来連体形:

走る:달리다
走る人(現在連体形):달리는 사람
走った後に(過去連体形):달린 후에
走る予定(未来連体形):달릴 예정

食べる:먹다
食べる人(現在連体形):먹는 사람
食べた後に(過去連体形):먹은 후에
食べる予定(未来連体形):먹을 예정

見る:보다
見る(現在連体形):보는
見た(過去連体形):
見る予定(未来連体形):

読む:읽다
よく読む本(現在連体形):잘 읽는
昨日読んだ本(過去連体形):읽은
読む予定の本(未来連体形):읽을 예정인 책

例文

많이 먹는 사람을 좋아해요.
マニ モンヌン サラム チアヘヨ
たくさん食べる人が好きです。

⬛️ 韓国語で『食べる』/ 먹다 の読み方・意味・活用の仕方と例文
⬛️ 韓国語で『好き・好む』/ 좋아하다 の読み方・意味・活用の仕方と日常生活で使える例文

밥을 먹은 후에 드라마를 볼까요?
パブ モンヌン フエ トラマル ポルツカヨ?
ご飯を食べた後にドラマをみましょうか?

⬛️ 볼까요?:見ましょうか?
韓国語で『〜しましょうか?』/ 〜을(ㄹ)까요? の文法活用方法〜日常生活で使える例文

드라마를 보고 나서 밥을 먹을 예정이에요.
ラマル ポゴ ナソ パブ モグ インイエヨ
ドラマを見てからご飯を食べる予定です。

👉 『〜してから』/ 〜고 나서 の意味と使い方

이것은 매일 읽는 책이에요.
イゴスン メイ インヌン チギエヨ
これは毎日読む本です。

⬛️ 韓国語で『読む』/ 읽다 の読み方・意味・活用の仕方と例文

이 책을 읽은 사람 있나요?
イ チ イグン サラ インナヨ?
この本を読んだ人はいますか?

⬛️ 韓国語で『〜でしょうか?・〜ですかね?』/〜나요?〜가요?|優しい文末語尾表現・疑問文

이 책은 내일 읽을 예정이에요.
イ チグン ネイ イ インイエヨ
この本は明日に読む予定です。
아는 사람이에요?
アヌン サラミエヨ?
知っている人ですか?

『知り合いですか?』韓国ドラマでもよく聞くフレーズですね!

👉 알다のを取ってを付けます。
⬛️ 韓国語で『知る・分かる』/ 알다 の意味・読み方・活用の仕方と例文|わかる

📌 形容詞の連体形

〜ㄴ / 은
パッチムがない時:語幹+ㄴ
パッチムがある時:語幹+은

・크다 → (大きい)
・나쁘다 → 나쁜(悪い
・예쁘다 → 예쁜(きれいな)
・작다 → 작은(小さい)
・많다 → 많은(多い)
・좋다 → 좋은(良い)

変則活用のルールも覚えましょう!👇

[変則活用の場合]

変則活用:ㄹパッチム
語幹がㄹパッチムで終わるときは、
「語幹(ㄹを取る)+ㄴ」となります。
멀다 / 遠い →  먼 / 遠い〇〇
멀다 / 遠い →  먼 / 遠い〇○

変則活用:ㅂパッチム
語幹がㅂパッチムで終わるときは、
「語幹(ㅂを取る)+운」となります。
귀엽다 / 可愛い →  귀여운 / 可愛い〇〇
덥다 / 暑い. →. 더운 / 暑い〇〇

変則活用:ㅅパッチム
語幹がㅅパッチムで終わるときは、
「語幹(ㅅを取る)+은」となります。
낫다 / マシだ. →  나은 / マシな〇〇

変則活用:ㅎパッチム
語幹がㅎパッチムで終わるときは、
「語幹(ㅎを取る)+ㄴ」となります。
빨갛다 / 赤い. →  빨간 / 赤い〇〇

形容詞の連体形で過去と未来はそんなに使うことがないので今回の記事では省略します!

例文

 구두를 주세요.
クン クド チセヨ
大きい靴をください。

⬛️ 韓国語で『大きい』/ 크다 の読み方・意味・活用の仕方と例文

여기서 가장 가까운 역은 어디입니까?
ヨギソ カジン カウン ヨグン オデイムニッカ?
ここから一番近い駅はどこですか?

⬛️ 韓国語で『近い』/ 가깝다 の読み方・意味・活用の仕方と日常生活で使える例文|근처

바쁜 시간에 죄송합니다.
プン シガネ チェソンハニダ
忙しい時間に申し訳ありません。

⬛️ 韓国語で『忙しい』/ 바쁘다 の読み方・意味・活用の仕方と例文

즐거운 한국어 공부예요.
ユルゴウン ハングゴ コンブエヨ
楽しい韓国語の勉強です。

⬛️ 韓国語で『楽しい』/ 즐겁다 の読み方・意味・活用の仕方と例文

もっとたくさんの例文を見たい方は
👉 形容詞の連体形を詳しく知りたい

📌 名詞の連体形

〜인 / 〜である

학생 → 학생인 사람(学生である人)
의사 → 의사인 친구(医者である友達)

例文

여기 학생인 사람 있어요?
ヨギ ハセンイン サラ イソヨ?
ここに学生(である)の人はいますか?
저에게는 의사인 친구가 한 명 있어요.
エゲヌン ウサイン チングガ ハン ミン イソヨ
私には医者(である)の友達が一人います。

連体形は慣れるまで少ししんどいかもしれません!
日常生活の中でいろんな例文を作ってみて慣れるのが一番です!

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